刚出生的时候，孩子们并没有太大差别，由于父母的经济实力区别孩子才有了一定的不同——生活环境的不同。孩子三四岁的时候又展现出了另一方面的差异，有的孩子语言发育迟缓，有的孩子不仅说话流利，而且还学会了第二语言，甚至第三语言，这又是什么原因呢?
语言能力发达和迟缓的孩子区别
语言环境的不同
身体健康的情况下，孩子先听到语言并理解储存在大脑皮层，然后经过一系列的后天学习表达出来，所以语言环境是很重要的。语言发育迟缓的孩子一般都缺乏语言模仿环境，父母说话少或者家里多种语言，语言环境复杂，孩子没有模仿对象以及不知道该模仿谁说话都会影响语言发育进度，长期缺乏语境刺激孩子会语言发育迟缓。
而哪些语言能力强，才几岁就掌握了两三门语言的孩子来说，他们从小就接触了大量的语言，和不同种类的语言。父母会在生活中跟他们用不同的语言对话，帮他们请语言老师跟他们一起玩耍，让他们感受语境，但是也尽量避免孩子语言环境复杂的情况，按照孩子的成长特点给孩子营造适合的语境，所以他们的语言能力得到了极大地开发。
日常沟通引导的不同
语言发育迟缓的家庭对孩子的语言引导和沟通不太科学甚至可以说没有，这些家长一部分是觉得孩子学说话是顺其自然的过程，平时跟孩子缺乏沟通或者没有引导。另一部分是语言沟通和引导不到位，没有根据孩子语言发育特点进行针对性的引导，导致孩子没有得到语言发育所需的刺激因素，从而语言发育迟缓。
而语言能力强的孩子家长在这方面的表现非常科学，平时跟孩子生活的过程中会给与一些顺其自然的引导。吃饭的时候用第二语言给孩子介绍菜品，陪孩子玩耍的过程中提到某个词汇的时候用第二语言来代替，这样第二语言就会引起孩子的关注，因为这个词汇是跟他生活息息相关的。在家长的引导下，孩子有时候可以同步学习两三种语言。
要让孩子学习第二语言或者第三语言，父母至少一方是要精通的，这对父母的知识储备也是有一定要求的。但是一个孩子语言能力的高低，是否存在语言发育迟缓的问题，更多的不是他拥有怎样的基础，而是家庭教育的用心程度。
孩子语言发育受阻直接的表现就是说话晚、不说话、词汇少、表达能力差……语言落后影响孩子的社交能力,导致孩子缺乏玩伴,容易被孤立。尤其是上学的时候容易被老师反映和家长观察到,很影响孩子身心的健康发展。孩子表达不出来就会用肢体语言和情绪来表现自己,时间长了容易让孩子着急。孩子心里明白说不出来和家长不理解孩子的意思都容易让孩子情绪化增加,对宝宝性格塑造和心智的发展很不利。
因此,及时为孩子补充大脑营养,从本质上促进孩子语言神经中枢发育,提高孩子的基础发育能力也就显得尤为重要了。海氧佳儿,美国原装进口,持续为孩子补充脑营养,孩子语言发育的助推器,千万妈妈的选择,你还在等什么?
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